Politique de non-discrimination / handicap : (Loi sur les personnes handicapées)

Invictus Career College se conforme à la fois au Rehabilitation Act de 1973 et au Disabilities Act de 1990, qui interdisent aux écoles ou autres entreprises de discriminer les personnes handicapées. L'école de barbier ne fait aucune discrimination dans ses activités avec les étudiants, les employés et les clients. L'école s'oppose à toutes les formes de discrimination fondées sur le sexe, la religion, la couleur, l'âge et tout type de handicap. Invictus Career College continue de se conformer à cette loi en fournissant des rampes d'accès à l'intérieur et à l'extérieur de l'école, permettant aux personnes en fauteuil roulant de fréquenter l'école et de recevoir des services.

L'école encourage également que les plaintes alléguant une discrimination fondée sur l'une des bases ci-dessus peuvent également être adressées à :

Le Département de la Licence et de la Réglementation du Texas
Boîte Postale 12157
Austin Texas 78711
1-800-803-9202

ou

Le Conseil de l'éducation professionnelle
7840 Roswell Road Bâtiment 300, bureau 325
Atlanta, Géorgie 30350
770-396-3898

Ou

Le Bureau des droits civils

Département de l'Éducation des États-Unis, Service client

1-800-421-3481 ou 202-205-5413

ocr@ed.gov

POUR LES ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP :

Invictus Career College se conforme à toutes les dispositions de l'article 504 de la loi de réadaptation de 1973, en ce sens qu'aucune personne handicapée qualifiée ne sera exclue, en raison de son handicap, de l'inscription à un programme ou à un cours d'enseignement. L'école travaillera avec tout candidat handicapé pour s'assurer que le soutien ou les services spéciaux nécessaires sont disponibles.

L'accès pour les étudiants handicapés est également disponible dans toute l'École.

DÉCLARATION DE NON-DISCRIMINATION

Invictus Career College ne fait aucune discrimination fondée sur la race, la couleur, la religion, le sexe, le handicap, la situation financière, l'âge, l'origine ethnique ou la résidence dans ses politiques d'admission, d'enseignement ou d'obtention de diplômes.